Em uma Instituição "intensiva em aprendizagem", a diversidade de ambientes de ensino-aprendizagem, tanto físicos quanto virtuais, merece atenção. O desenho curricular associado às demandas dos métodos vivenciais exigem que se ultrapasse uma concepção reducionista dos espaços. Assim sendo, na ESPM, a projeção desses espaços se orienta pela flexibilidade e diversidade de tamanho e formato requeridas pelos programas, disciplinas e recursos pedagógicos mobilizados pelos professores.

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As salas não têm aparência única, a mobília é modular, capaz de ganhar os mais variados formatos e as mais diversas funcionalidades, de acordo com os métodos, estratégias, técnicas e ferramentas que apoiam o ensino e a aprendizagem, estimulando a interação entre estudantes e professores e as atividades de estudo. Os estudantes ainda contam com espaços reservados para o estudo individual ou em grupo, que pode ocorrer em salas fechadas ou abertas e em áreas internas e externas, pensadas para acolher os estudantes com conforto.