Autonomia, criatividade, autoconhecimento e autorregulação como valores fundamentais de ensino-aprendizagem demandam inovação também nos processos e procedimentos de entrada dos estudantes. A ESPM vem se preparando para adotar um processo seletivo que reflita o espírito do Plano Diretor Acadêmico em todos os níveis de formação. Recentemente, em consonância com o PDA 2.0, o processo seletivo da graduação foi modificado e passou a se constituir de duas etapas: uma entrevista conduzida por professores da ESPM e a elaboração de uma redação.